• PREV’ENIR / DISPOSITIF SAMEAD
    • CREATION DE PREV’ENIR
    • LE DISPOSITIF DE SOINS
    • LES PROFESSIONNELS DE SANTE
    • PERIMETRE D’INTERVENTION
    • LES TROUBLES
    • LES MODALITES DE PRISE EN CHARGE
    • RAPPORTS D’ACTIVITES
  • ASSOCIATION SAMEAD
    • HISTORIQUE
    • PERIMETRE D’INTERVENTION
    • LES MEMBRES
    • PROGRAMME D’ENTRAINEMENT AUX HABILETES PARENTALES
  • RESSOURCES
    • TROUBLE DEFICIT DE L’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITE (TDAH)
    • L’AUTISME
    • ADOLESCENCE
    • LES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE
    • LES TROUBLES « DYS »
    • PLAN D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE (PAP)
    • RESEAUX D’AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED)
  • CONTACT
    • CONTACT
    • ANNUAIRE – PREV’ENIR
    • NUMEROS UTILES

Samead

RAPPORT D’ACTIVITE 2021

Publié le 11 avril 2024 11 avril 2024 dans -

RAPPORT D'ACTIVITE 2021

Publié dansRAPPORTS D’ACTIVITES
2024 - Balzac by Themes de France
  • PREV’ENIR / DISPOSITIF SAMEAD
  • ASSOCIATION SAMEAD
  • RESSOURCES
  • CONTACT
  • ACCUEIL
  • DISPOSITIF SAMEAD / PREV’ENIR
    • LE DISPOSITIF DE SOINS
    • CREATION DE PREV’ENIR
    • LES PROFESSIONNELS DE SANTE
    • PERIMETRE D’INTERVENTION
    • LES TROUBLES
    • LES MODALITES DE PRISE EN CHARGE
  • ASSOCIATION SAMEAD
    • HISTORIQUE
    • PROGRAMME D’ENTRAINEMENT AUX HABILETES PARENTALES
    • PERIMETRE D’INTERVENTION
    • LES MEMBRES
    • RAPPORTS D’ACTIVITES
      • RAPPORT MORAL 2015
  • RESSOURCES
    • TROUBLE DEFICIT DE L’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITE (TDAH)
    • ADOLESCENCE
    • L’AUTISME
    • LES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE
      • LES « DYS »
      • PLAN D’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE (PAP)
      • RESEAUX D’AIDES SPECIALISEES AUX ELEVES EN DIFFICULTE (RASED)
  • CONTACT
    • CONTACT
    • NUMEROS UTILES
    • ANNUAIRE – PREV’ENIR
  • INFORMATIONS ET MENTIONS LEGALES